Dia de la Madre con Realidad Aumentada. Aurasma APP

Esta es una interesante actividad  que hemos utilizado para trabajar en Arts & Crafts el regalo del día de la madre. Los alumnos han elaborado un marco con una foto de su madre a la que hemos asociado una de las animaciones que Aurasma ya tiene dentro de su banco de recursos.
Hay niños que no tenían foto y lo único que hemos hecho ha sido asignar la animación del “dia de la madre” del banco de imágenes de Aurasma a  un dibujo que he buscado.

aurasma

La aplicación es realmente útil, esta es una de las muchas posibilidades que nos permite visualizar imágenes en 3D con sonidos incluidos.

Lo único que debemos hacer es:

1º En la tecla de  “+” o en el cuadradito de abajo, en el centro,  de Aurasma seleccionar una de las “auras” o imagenes tridimensionales que queremos asociar.

2º Escogemos esa imagen “Happy mother’s day”. Seleccionamos

3º Nos pedirá que escaneemos una foto o imagen, pondremos la cara de la madre. (podemos incluso utilizar el marco tambien, si los proyectos están ya finalizados. (mejor porque nos ayudará a que se lean mejor nuestras imágenes)

4º Ponemos nombre a nuestra “aura” o animación asociada y la debemos incluir en un canal. Este canal es recomendable que sea público que previamente hemos creado.

La imagen ya está disponible y podremos visualizarla con animación incluida cuando la escaneemos con Aurasma.

Una actividad realmente interesante y bonita para trabajar proyectos a través de Arts and crafts ya que permite que utilicemos todo tipo de materiales libremente.

Cuanto más variado sea el color o las marcas que tengan los marcos de los niños la “animación” se visualizará mejor.
Yo lo he hecho en clase de dos formas únicamente el marco o también dentro del marco hemos hecho una bonita tarjeta “pop-up” en la que salen unas flores que podréis ver en el enlace siguiente, que es donde están las instrucciones y video para crear la flor.
Para ver el resultado final podéis visitar: https://2ndcyclesanjose.wordpress.com/2016/04/22/pop-up-letter-for-the-mothers-day/

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Una vez que tenemos descargada la aplicación hacemos link sobre el siguiente enlace para seguir el canal “nachochannel” y poder escanear correctamene nuestra imagen.

 http://auras.ma/s/SeJgG

Si lo prefefís podéis escanear esta imagen y obtener tambien el canal y la aplicacion de Aurasma.
nacho chanel aurasma.png
Estas son las dos imágenes con las que funcionará la capa de realidad aumentada con el canal “nachochannel”.

Fuente del recurso
http://proyectoguappis.blogspot.com.es/2013/03/aurasma-realidad-aumentada.html?m=1

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Realidad Aumentada “Día del Padre” con la APP Aurasma

plato 2AURASMA PLATO

Hoy os voy a presentar actividad original y sencilla de  “Plástica”  mezclando un poco de “Realidad Aumentada” y de creatividad para felicitar el “Día del Padre”. Vamos a dividir en dos partes principales esta actividad. DECORACIÓN DEL PLATO Lo primero que debemos hacer es es decorar un plato o un bol con trozos de papel de colores a modo de mosaico. Esto lo hacemos mezclando unas 3 partes de agua con una de alkil. Haremos una pasta líquida que es con lo que pegamos los diferentes recortes geométricos y decoramos el plato únicamente por la parte exterior. Vamos aplicando la mezcla con una brocha a la vez que vamos haciendo nuestro mosaico.  En este punto es donde entrará la parte de realidad aumentada y un dibujo o un esquema o “código” que será el lanzador de nuestro mensaje para felicitar el día del padre. Debemos dejar en el centro el espacio justo para colocar nuestro código y dibujo que será lo que hará sacar nuestra imagen de Realidad Aumentada. Para ello he seleccionado tres dibujos o esquemas diferentes que podremos poner en nuestro plato, los tres dibujos son en blanco y negro pero podemos sacar también un original de una foto, que puede ser la foto del padre, que también puede ser el lanzador de esa capa de realidad aumentada. El efecto final después de haber secado ya el alkil sería este. Pero lo importante es que la imagen del centro se pueda ver claramente porque es la que debemos escanear con la tablet o el teléfono móvil.

plato

APLICACIÓN DE AURASMA Como seleccionar la imagen y aplicar la Realidad Aumentada.  Esta es la parte que debemos tener en cuenta si queremos que el “regalo” funcione o que realmente salga la capa de realidad aumentada. Para ello debemos entrar en “Aurasma Studio” y darnos de alta con usuario y contraseña. https://studio.aurasma.com/login 

Aurasma estudio es muy fácil de manejar pero lo único que debemos es de tener claro lo que queremos hacer y a simple vista tenemos un pequeño tutorial que nos explica cómo funciona. Pero bueno, podremos saltarlo porque con unos sencillos pasos podemos realizar cosas interesantes.  Pero una parte  importante que no os podéis saltar, y sin la que nada funcionará, es el “channel”. Es importante que os pongáis un nombre de canal y que lo dejéis con perfil “público”. A la derecha tenéis otras tres cosas importantes: Trigger: Va a ser la imagen que vosotros seleccionéis, la imágen física que debéis escanear con la app de aurasma o por asi decir, en mi caso, el dibujo que pongo dentro del plato. Ese es el “lanzador” de la imagen. Para ello yo he seleccionado o puesto tres posibilidades de “trigger” o lanzador. Una es mandala, otra logo cole y otra que pone flor. Esas son imágenes que previamente he buscado, que pueden quedar bien en el plato o que me gustan. También puede ser una foto, un objeto o otro tipo de foto. La forma de subir la foto a “Trigger” se hace con la navegación del propio programa. Haremos clic sobre “Add” para poner la ruta donde tenemos alojada la foto de nuestro equipo, debemos de poner un nombre (importante) y luego de damos a “save”. triggerOverlay“: Esto sería lo que queremos colocar como “capa de Realidad Aumentada” al escanear nustro “triguer” o lanzador. Es decir lo que queremos que aparezca al escanear el mandala, logo o la flor. Igualmente seleccionamos desde “Add” y aquí es un poco más complejo ya que tenemos diferentes opciones. Podemos incluir videos propios, una animación 3D o lo que queramos hasta un tamaño de 100 Mb. overlay “Auras” El aura es simplemente el apartado en el cual emparejamos nuestro “lanzador o trigger” con el “overlay” o capa. Es establecer la instrucción y aquí hay que tener claros unos pasos. Nos va a pedir un Trigger, seleccionamos nuestro “mandala”, un Overlay seleccionamos “Father day”. Esta es una foto que he sacado de internet (pero puede ser animaciones en 3d, video…), hay que seccionar un canal, que será el que nos hemos puesto. Y adicionalmente más abajo nos deja poner una acción. En esta acción por defecto podemos poner una nueva instrucción que al hacer “tap” o clic sobre el móvil, cuando este el cartelito lance un mensaje animado diciendo “Happy father’s day”. Esto último es adicional, yo lo he hecho con una foto que he alojado en una url. Si que hay que decir que cuando aplicamos el “overlay” o capa la podemos redimensionar y hacer un poco más grande. aura Si véis arriba le podemos dar el aspecto 3D o redimensionar, Y en teoría ya estaría todo hecho. Lo importante es que si nuestros alumnos quieren ver la animación o que el mandala funcione deben descargar la applicación de Aurasma y seguir el canal público que hemos creado. Si no Aurasma por si solo no funcionará, es importante este paso porque no saldrá. Todos podríais ver que si seguís desde la App de Aurasma “Nacho channel” y escaneáis cualquiera de estas tres imágenes de abajo os debería de dejar ver la felicitación. Para seguir los usuarios dentro de aurasma debéis ir al muñeco que está a la derecha cuando damos a las opciones de la App. sanjo flor mandala AURASMA PLATO

Proyecto AUMENTAR: definición Realidad Aumentada y sus niveles.

Esta tecnología, que desde 1995  Durlach y Mavor hablaban de ella en su libro “Virtual Reality: Scientific and Technological Challenges”, empieza a despuntar poco a poco en el ámbito educativo.  Esta revolución tecnológica que estamos viviendo en la educación se ha acentuado con la aparición de las pizarras digitales, ordenadores, tablets… Todo esto unido a la aparición de desarrolladores de herramientas ha creado que la realidad aumentada sea un complemento perfecto para el docente. El término “augmented reality” fue acuñado en 1990 por Caudell para referirse al sistema HMD (Head-mounted display) en el que estaba trabajando Boeing. En 1999 Hirokazu Kato crea ARToolkitcreando las primeras librerías de realidad aumentada siendo un referente hoy en día.

Sourced through Scoop.it from: aumentarv.blogspot.com.es

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gafas realidad aumentada « Soloelectronicos

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Direfentes posibilidades que podremos disfrutar con este tipo de “gadget”

Realidad Virtual:Experimente la realidad virtual, descubra mundos virtuales, haga visitas guiadas, excursiones, etc…

Realidad Aumentada:Gracias a la apertura delantera para la cámara del smartphone podrá combinar elementos reales y virtuales.

Videojuegos:La revolución en el mundo de los videojuegos, viva aventuras y siéntase el protagonista.

Imagen y vídeo: disfrute de sus imágenes y vídeos esféricos en formato 360º, así como del mejor cine en 3D en una pantalla de 200 pulgadas

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Una nueva forma innovadora que nos hará introducirnos más alla de la Realidad Aumentada. Lo virtual y la nueva forma de interactuar con realidades que existen ya están en la palma de la mano o de nuestros propios ojos con la “Realidad Virtual”.

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POSTERS CON LAYAR. Proyecto Final Mobile Learning y Realidad Aumentada

Collage 2014-12-10 10_35_25Hola a todos, al final me he decantado por intentar utilizar el Moov para presentar el proyecto final y como sigo dando vueltas al cuerpo humano con los niños de clase lo que he hecho ha sido presentarlo con esta herramienta que he visto que Juan Jesus usaba que me ha parecido increible. Eso sí me he gastado todos los megas de la versión beta subiendo fotos… pero bueno ahi va esto:
  • Título: Los posters animados
  • Alumnado  2 clases de 4º de Educación Primaria, secciones bilingües
  • Materia: Science
  • Objetivos:
  1. Utilizar los ordenadores como conocimiento  y fuente de información a través de internet.
  2. Desarrollar la competencia oral y escrita para coger y leer notas.
  3. Conocer las diferentes partes del cuerpo humano a través de un poster creado por ellos.
  • Apps y procesos seleccionados  según la taxonomía de Bloom: Aurasma, Evernote, Layar, Youtube y soundcloud
  1. Partiendo de los conocimientos previos que tienen “recordamos” lo que ellos ya saben de los diferentes sistemas del cuerpo humano.
  2. Después de haber trabajado en el aula con el libro de texto, visualizando los libros y realizan cada grupo un poster sobre algún sistema del cuerpo humano relacionado con la nutrición. Aparato digestivo, circulatorio y respiratorio.
  3. De esta forma comprenden las diferentes funciones de la nutrición en el cuerpo humano y las vemos a través de diferentes videos cortos con explicaciones. Los alumnos se centran principalmente en cómo el aparato digestivo absorve los nutrientes y  cómo se filtra la sangre en el aparato respiratorio, terminamos también con las explicaciones del aparato circulatorio.
  4. Los alumnos evalúan su actividad y vuelven a buscar en el aula los videos, imágenes y páginas web relevantes para su poster digital, también graban en voz la información más relevante en audio.
  5. Los alumnos crearán su poster “digital” colocando sobre él solo los videos o imágenes más relevantes que les han ayudado a comprender mejor el tema.

Finalmente los alumnos pueden ver los archivos, fotos y videos elegidos por otros grupos con la tableta  para comprender mejor los posters o “sistemas” de los compañeros de aula.

Dejo el video, eso sí música ya no me debaba meter y quería meter algo que grabé con los niños.

https://www.youtube.com/watch?v=778DWbtYPXE

Toda la Información está también en el blog de aula con más fotos.

http://2ndcyclesanjose.wordpress.com/2014/12/10/photo-collage-with-augmented-reality-class-projects-and-applications-through-the-human-body/

Saludos a todos y gracias por todo.

Nacho HerreroIMG_0123

DIA DE LA MADRE EN AURASMA REALIDAD AUMENTADA – PROYECTO #GUAPPIS

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Una aplicación de fácil manejo que nos permite utilizar cualquier objeto, imagen, texto o incluso localización como marcador al que asociar objetos 3D, vídeos o imágenes.

Aurasma es una fabulosa herramienta para trabajar con nuestros alumn@s,  con una galería increíble  de recursos en 3D  y que además nos permite utilizar nuestros propios contenidos.

Nacho Herrero‘s insight:

Esta es una herramienta que hemos utilizado para trabajar en Arts & Crafts el regalo del día de la madre. Los alumnos han elaborado un marco con una foto de su madre a la que hemos asociado una de las animaciones que Aurasma ya tiene dentro de su banco de recursos.

La apliación es realmente útil, esta es una de las muchas posibilidades que nos permite visualizar imágenes en 3D con sonidos incluidos.

Lo único que debemos hacer es

1º En la tecla de + de Aurasma seleccionar una de las “auras” o imagenes tridimensionales que queremos asociar.

2º Escogemos esa imagen “Happy mother’s day”. Seleccionamos

3º Nos pedirá que escaneemos una foto o imagen, pondremos la cara de la madre. (podemos incluso utilizar el marco tambien, si los proyectos están ya finalizados. (mejor porque nos ayudará a que se lean mejor nuestras imágenes)

4º Ponemos nombre a nuestra “aura” o animación asociada y la debemos incluir en un canal. Este canal es recomendable que sea público que previamente hemos creado.

La imagen ya está disponible y podremos visualizarla con animación incluida cuando la escaneemos con Aurasma.

Una actividad realmente interesante y bonita para trabajar proyectos a través de Arts and crafts ya que permite que utilicemos todo tipo de materiales libremente.

Cuanto más variado sea el color o las marcas que tengan los marcos de los niños la “animación” se visualizará mejor.

 

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