
- Título: Los posters animados
- Alumnado 2 clases de 4º de Educación Primaria, secciones bilingües
- Materia: Science
- Objetivos:
- Utilizar los ordenadores como conocimiento y fuente de información a través de internet.
- Desarrollar la competencia oral y escrita para coger y leer notas.
- Conocer las diferentes partes del cuerpo humano a través de un poster creado por ellos.
- Apps y procesos seleccionados según la taxonomía de Bloom: Aurasma, Evernote, Layar, Youtube y soundcloud
- Partiendo de los conocimientos previos que tienen “recordamos” lo que ellos ya saben de los diferentes sistemas del cuerpo humano.
- Después de haber trabajado en el aula con el libro de texto, visualizando los libros y realizan cada grupo un poster sobre algún sistema del cuerpo humano relacionado con la nutrición. Aparato digestivo, circulatorio y respiratorio.
- De esta forma comprenden las diferentes funciones de la nutrición en el cuerpo humano y las vemos a través de diferentes videos cortos con explicaciones. Los alumnos se centran principalmente en cómo el aparato digestivo absorve los nutrientes y cómo se filtra la sangre en el aparato respiratorio, terminamos también con las explicaciones del aparato circulatorio.
- Los alumnos evalúan su actividad y vuelven a buscar en el aula los videos, imágenes y páginas web relevantes para su poster digital, también graban en voz la información más relevante en audio.
- Los alumnos crearán su poster “digital” colocando sobre él solo los videos o imágenes más relevantes que les han ayudado a comprender mejor el tema.
Finalmente los alumnos pueden ver los archivos, fotos y videos elegidos por otros grupos con la tableta para comprender mejor los posters o “sistemas” de los compañeros de aula.
Dejo el video, eso sí música ya no me debaba meter y quería meter algo que grabé con los niños.
https://www.youtube.com/watch?v=778DWbtYPXE
Toda la Información está también en el blog de aula con más fotos.
Saludos a todos y gracias por todo.

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