Experimentando para aprender. Grafito, temperatura y electricidad.

De la experiencia se aprende y principalemente creo que muchas veces en clase, cuando realmente puedo hacer las cosas y practicarlas es cuando veo que los conceptos se retienen y sobre todo se comprenden mejor.

También a uno mísmo le ayuda a comprender mejor las cosas, sinceramente soy filólogo y para nada no tengo nada de químico pero, haciendo esto en casa para intentar enseñar un experimento a mis alumnos me di cuenta de unas cuantas cosas.

Hace un par de cursos en una clase de C. Naturales estuvimos haciendo unos experimentos sobre conductividad  eléctrica en algunos materiales. Hicimos algún circuito en el que los niños (3ºde primaria) pusieron algún elemento entre medias de un circuito en el que colocamos un montón de pilas tipo D, las más grandes de 1,5 voltios, serían 8 o 9.

Probando materiales conductores y no conductores a mi compañera, Ana Rey (alumna de prácticas en aquel momento) se le ocurrió poner una mina de lapicera entre unos clips para ver cómo se comportaría el grafito ante una carga parecida a unos 12 o 15 voltios. Tras poner la mina de grafito y esperar unos segundos aquello se puso a arder como si fuera el volframio de una bombilla de las de antes.

Pues bien, el tema es que sí, efectivamente el grafito conduce la electricidad, pero lo hace una forma muy particular. La semana pasada haciendo el experimento no me salía igual, tardaba bastante en “encenderse”. No sabía se era porque ponía los clips muy separados o no ponía suficientes pilas, pero tardaba mucho en empezar a “lucir”.

Tras leer e investigar alguna cosa, y por favor, necesito que me corrijáis porque no soy experto en el tema,  el grafito es un “semiconductor” y la capacidad de conducción de este elemento depende también de su temperatura. Es decir, el grafito permite pasar la electricidad pero esta conductividad es mayor cuando más elevada sea su temperatura.

Me intrigaba el tema y le pregunté a un gran compañero que tengo Ismael Camarero  si sabía algo de esto. Me mandó un interesante artículo de cómo se utiliza el grafito en la industria del acero y cómo se comporta el grafito.

El grafito, a parte de tener una estructura muy común a la del diamante, es un elemento semi-metálico y tiene sus particularidades en cuanto a la conductividad eléctrica.

Al principio del video no se ve o aprecia nada, no existe casi ni corriente eléctrica. Me gustaría poner un polímetro para ver qué voltaje está pasando o ver si hay actividad eléctrica. Y es, cuando más o menos, a la mitad de duración tras unos 20 segundos de unir los polos de las pilas se produce un poco de humo y cuando la temperatura del grafito permite que la electricidad pase mejor a través de él. Evidentemente termina fundiéndose y partiéndose la mina.

Podeis ver el video (clic sobre la imagen de abajo)

La pena de esto es no poderlo haber hecho en clase directamente con los niños dada la situación en la que estamos, pero de una forma u otra se lo he ido intentando explicar por diferentes sitios. No se si lo habrán entendido… espero que algo sí… y con que se queden un poco del tema de la electricidad es más que suficiente.

GRACIAS Ismael Camarero y a todo ese grupo de Facebook de Divulgación Cientifica. Sois muy grandes.

Recursos y webs intersantes sobre Realidad Virtual. #VRMooc

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http://virtualrealityforeducation.com/

Virtual reality for education es una de las webs más completas que he visto hasta ahora con recursos, enlaces, herramientas…. Contiene una breve explicación de diferentes cosas a tener en cuenta antes de usar la Realidad Virtual, diferenetes manuales sobre plataformas VR y son interesantes los links que tiene (dentro de la web). Es todo un manual de aplicación de la Realidad Virtual.

http://virtualrealityforeducation.com/resources/getting-started-vr-classroom/

Uno de los mejores repositorios con contenido VR listo para utilizar. Google CardBoard Resources

http://virtualrealityforeducation.com/google-cardboard-resources/

Aqui hay un link con muchísimos recursos VR, sinceramente hay que tener tiempo para ver todo las posibiliades que existen y grandes experiencias para llevar al aula.

http://virtualrealityforeducation.com/resources/

5 USOS DE LA REALIDAD VIRTUAL EN MUSEOS.

Interesante

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Ver en Medium.com

Realidad Virtual a través de las Matemáticas.

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Otro artículo con ejemplos de Realidad Virtual y aplicaciones es el de Real Uses of Virtual Reality in Education: How schools are using VR. Kelly Walsh  @EmergingEdTech

Contiene experiencias, herramientas y aplicaciones reales de Realidad Virtual en diferentes escuelas mostrando el potencial que puede llegar a tener.